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绵阳社区大学入选全国首批联合国教科文组织 “城市社区学习中心能力建设项目”实验点
来源:本站?????发布时间:2019-04-23

??? 为践行终身教育和终身学习理念,推进社区教育,建设学习型城市,形成学习型社会,实现联合国确定的“2030年可持续发展目标”和教科文“教育2030”提出的“确保包容和公平的优质教育,让全民享有终身学习机会”。4月9日,由中国成人教育协会和苏州市教育局主办的“终身学习理念下新时期社区教育创新发展研讨会暨城市社区学习中心(CLC)能力建设项目开题会”在苏州召开。联合国教科文组织驻华代表处、中国成人教育协会等有关单位领导,总项目组人员、项目实验点负责人等近60人出席会议。绵阳社区大学入选首批联合国教科文组织 “城市社区学习中心能力建设项目”实验点,学校党委副书记、校长韩松参加会议并上台接牌。

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城市社区学习中心(CLC)能力建设项目,是中国教科文全委会秘书处和联合国教科文组织驻华代表处立项,由中国成人教育协会承担实施的国际项目,项目接受中国教科文全委会秘书处和联合国教科文组织驻华代表处的支持和指导,接受中国成人教育协会的领导和管理。本轮“城市社区学习中心(CLC))能力建设项目”实验点建设周期为三年,起止时间自2019年3月至2022年3月。

会上,联合国教科文组织驻华代表处项目官员Robert,教育部社区教育与培训中心原主任周延军,中国成人教育协会常务副会长、总项目组组长谢国东等参会领导先后致辞并为首批16家“城市社区学习中心(CLC)能力建设项目”实验点单位授牌。

Robert指出联合国教科文组织一直致力于推动终身教育、可持续发展、文化建设事业,而城市(CLC)能力建设项目便是一种非常好的推动手段。周延军在“终身学习理念下新时期社区教育创新发展”专题报告中强调社区教育要结合国家发展战略,要从战略高度开展社区教育工作,并从社区教育存在问题和不足的角度提出要均衡中西部地区教育发展,不断推进教育公平。谢国东在讲话中强调16个首批项目试验点要充分发挥“奉献精神”、“创新精神”、“协作精神”、“乐观精神”,通过参加联合国教科文组织的城市CLC项目研究与实验,确保全民共同享有包容、公平的优质教育。

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联合国教科文组织驻华代表处项目官员Robert

??? 此次绵阳社区大学成为首批联合国教科文组织“城市社区学习中心(CLC)能力建设项目”实验点,是对我校助推全市终身教育发展工作的极大肯定。我校将以此为契机,深入调查研究“西部地区社区教育发展的现状与趋势”、“发挥社区教育的作用,加强社会治理”,探索具有绵阳特色的终身教育模式与途径,提出独到创新的意见作为推进我市社区教育工作的决策依据,加强国内外、东西部社区教育交流,为助推全民终身学习、建设学习型城市而不断努力。

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绵阳社区大学接牌

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